“力量之声组合”与中小学老师畅谈，如何让孩子们爱唱歌、爱演戏……

“上海的力量演出很多，不仅培养了孩子们的声组合中欣赏能力，也给了他们更多上台表演的学老戏机会。很多小朋友都已经是师畅老演员，经常听到他们说，谈何‘今天观众的让孩掌声没有昨天的热烈，我们要加油哦！唱歌’”昨天，爱演余笛在行知剧场举行的力量“力量之声组合”音乐美育艺术沙龙上说。此次，声组合中流行美声“力量之声”组合——宋罡、学老戏余笛、师畅王志达三位歌手与大场镇各中小学校校长和学校音乐教师交流，谈何探讨如何在国家大力推行美育教育的让孩当下，在学校更好地发展和实施美育教育。唱歌

此次沙龙的主题是“音乐美育进社区”。舞台上，“力量之声”组合先后演唱了《爱满天下》《高山缆车》《重回苏连托》《我的太阳》《我们的上海》《我们的时代》等歌曲，为老师们带来艺术的享受。事实上，三位歌手也都是大学老师。余笛说：“上海艺术市场的蓬勃发展，离不开上海整个教育环境对艺术美育的大力培养。”这些年来，三位歌手深入宝山社区、中小学音乐艺术社团，将中小学生带上舞台实践，并在去年被评为宝山艺术名家。

面对老师提出的“如何平衡文化课和艺术课学习”“学生选择器乐教学的时候有哪些建议”等问题，三位歌手分享了经验。王志达认为应该从孩子们的兴趣出发，家长平时可以带孩子去欣赏音乐会、音乐剧等，因为艺术教育离不开下意识、有仪式感的引导。宋罡则呼吁家长和老师要从根本重视美育，随着文化课的任务越来越重，艺术课的时间可能会被占据，这在孩子们还未建立对教育的基本认知时，就给他们输入了艺术教育不重要的印象，长此以往只会让大家更忽略艺术教育，而美育发展是对个人全方位发展的助力。余笛老师提出，可以举办艺术节等活动作为年度教学任务，鼓励学生学以致用，学校也可以邀请艺术家走进校园成立大师工作坊，这不仅可以丰富学生的学习生活，提高他们的艺术素养，还可以促进学校与社会的互动交流，为学校的发展注入新的活力。（记者 吴翔）

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